Actividad 1: Ficha nº 20 del libro Matemáticas ABN. Los
niños estamparán en cada recuadro tantos elementos como indica su número. Los
elementos de los recuadros de la izquierda tienen que ser diferentes de los de
la derecha. Pueden ser: trocitos de papel, estampaciones con sellos, trazos, dibujos,
huellas de dedos… De este modo, los
niños comprobarán que, aun siendo diferentes los elementos, en los conjuntos
con el mismo número hay la misma cantidad.
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