jueves 4 de junio

Actividad 1: Repasar las grafías de los números del 1 al 3 siguiendo el orden de las flechas y escribir el número correspondiente en los dibujos. 

Actividad 2: Ficha nº 23 del libro Comeletras. Plantearemos las siguientes cuestiones:

-¿A qué lugar corresponde esta imagen?

-¿Sabéis quiénes son estos personajes? 

-¿Sabéis a qué cuento pertenecen?

-¿Qué cuento creéis que querrá leer cada uno?

-Pegar los adhesivos del cuento del personaje correspondiente que se encuentran al final del libro.

-Hacer un dibujo del cuento que más nos haya gustado de los que hemos visto este curso.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

Actividad 1: Ficha nº 17 del libro Matemáticas ABN. Se debe preguntar en primer lugar qué números son los que aparecen en los cuadrados de colores para después decirles que deben colorear tantas frutas como indica cada número. Para hacer esta actividad, antes de empezar a colorear les diremos que cuenten elementos para saber hasta dónde tienen que colorear. Para finalizar, les preguntaremos algunas cuestiones como por ejemplo:

-¿Qué número es el mayor?, ¿cuál es el menor? Para ello les diremos que se fijen en la cantidad de frutas coloreadas: cuál tiene muchas y cuál pocas.

-Les pediremos que sitúen los números en la recta numérica e indiquen cuáles van delante y detrás de cada uno.

Actividad 2: Enlazando con la actividad anterior, escribiréis las palabras PLÁTANO, FRESA y PIÑA y trabajaremos sus letras: identificando cada letra, las iniciales de cada una, contando las letras de cada palabra, las palmadas de cada una (sílabas)… para después construirlas.

3rd June

Tareas de inglés miércoles 3 de junio

https://englishinalcantara.blogspot.com/2020/06/3rd-june_18.html

martes 2 de junio

Actividad 1: Repaso de la recta numérica con las actividades para ello: ascendiente, descendiente, salteada, asociación a la cantidad, delante/detrás, movimientos en la recta…

Actividad 2: Ficha nº22 del libro Comeletras. En esta ficha se deben hacer distintas actividades:

-En primer lugar los niños deben decir el nombre de las imágenes que aparecen y vosotros debéis escribir las palabras en la ficha.

-Preguntaremos qué letras son las que contienen las palabras GATO, PATO y PALA para después señalar la inicial de cada una con un círculo. Recordamos que eran las iniciales con sus nombres.

-Preguntaremos cuántas letras tiene cada palabra para que ellos las cuenten, así como trabajaremos las sílabas de misma forma que lo hicimos en una ficha anterior: decir cada palabra dando palmadas GA-TO, PA-TO y PA-LA, para preguntarles cuántas palmadas tiene cada palabra.

-Por último, les pondremos el vídeo de este enlace que trata sobre las palabras que riman para que vayan interiorizándolo https://www.youtube.com/watch?v=TR7HZ43lwl8 y les preguntaremos cuáles de nuestras palabras riman: ¿Gato con pato?, ¿gato con pala? o ¿pato con pala?

TAREAS MARTES 2 JUNIO: Programa de Estimulación del Lenguaje Oral

Buenos días.

En el siguiente enlace se adjuntan las actividades para el día de hoy.

https://drive.google.com/file/d/1NBCKS5u9i57t79_dluWR1ae7QWw7QHM4/view?usp=sharing

Un saludo.

lunes 1 de junio

Actividad 1: Ficha nº 16 del libro Matemáticas ABN. En primer lugar deberán contar los elementos que aparecen en cada carta de la baraja para después trazar una línea hasta el número correspondiente y señalar aquellas cartas que tienen más y menos elementos. Para el conteo es importante que lo realicen de izquierda a derecha y de arriba a abajo, si tuvieran alguna dificultad podemos sugerirles que vayan marcando con un lápiz los elementos que ya han contado.

Actividad 2: Escribir en un folio las cinco vocales y asignarles un color para después colorear las letras según corresponda. Dejo una ficha de referencia. 

TAREAS LUNES 1 JUNIO: Programa de Estimulación del Lenguaje Oral

Buenos días.

En el siguiente enlace se adjuntan las actividades para el día de hoy.

https://drive.google.com/file/d/1DL_0shwQJMAdoJtFtqQMDUV9JR2MPUNS/view?usp=sharing

Un saludo.